搜索
当前位置: 当前位置:首页 >学习中心

学习中心

  
时间:2022-12-06 14:54
(编辑胡红霞)相关新闻读取内容中,请等待...getRelateNewsjs215173js(0);functiongetRelateNewsjs215173js(temp){varpars=arch..
  
时间:2022-12-06 14:30
开班仪式结束后,新加坡师生还兴致盎然地参观了医学院实验室。..
  
时间:2022-12-06 14:25
当前,我国高校青年教师专业发展水平不容乐观,表现在师德师风培训有待加强。..
  
时间:2022-12-06 14:12
新加坡义安理工学院的宋晓老师就访学活动安排作了简要介绍。..
  
时间:2022-12-06 14:08
就高校青年教师应该如何对待自身专业发展,谢校长从职业规划、教学与科研协同发展、关注ESI学科发展研究等方面提出了具体建议。..
  
时间:2022-12-06 13:52
谢校长在同新教师进行互动交流时,针对新教师提出的校园环境、校园文化、科研及学校新政策等方面的问题和疑问一一作了详细解答。..
  
时间:2022-12-06 13:43
二是做好教学与科研的协同发展。..
  
时间:2022-12-06 13:40
听完报告,新教师普遍反映,从谢校长的报告以及谢校长与新教师的互动中,感受到了校领导对青年教师的殷切希望,感受到了作为长大人的责任,进一步增强了对学校发展的信心。..
  
时间:2022-12-06 13:39
副校长李家宝、相关职能部门负责人、医学院师生代表及来自新加坡义安理工学院的48名师生参加开班仪式。..
  
时间:2022-12-06 13:33
社会实践服务的机会和能力相对有限..
  
时间:2022-12-06 13:33
综合新闻长江大学——新加坡义安理工学院海外交流项目开班仪式举行发布时间:2014-09-03作者:admin浏览次数:_showDynClicks(wbnews,1460171841,2312)新闻网..
  
时间:2022-12-06 13:20
为促进高校青年教师的专业发展,各级教育行政部门及高校应该建立青年教师专业发展培训制度、建立全员培训制度和学时学分管理办法、推广职业导师制度和助讲资格认证机制、推行青年教师产学研践习制度、划定区域协同培..
  
时间:2022-12-06 13:16
高校加强青年教师的教育教学能力培训,建立健全新教师岗前培训制度,鼓励青年教师到企事业单位挂职锻炼,到国内外高水平大学、科研院所访学以及在职研修等,是提升青年教师专业发展能力的重要举措。..
  
时间:2022-12-06 12:57
同时,还应该在职业发展、名师引领、访学研修实践、后备人才扶持、专项研究等方面实施国家级示范项目,建设国家级青年教师专业发展培训基地等。..
  
时间:2022-12-06 12:49
学术科研能力发展不均衡,差异明显。..
  
时间:2022-12-06 12:49
李家宝致欢迎词,代表学校向远道而来的新加坡客人表示欢迎,并简要介绍了长江大学的基本概况,祝愿此次文化交流学习活动取得圆满成功。..
  
时间:2022-12-06 12:39
树立职业愿景,走好每个职业阶段。..
  
时间:2022-12-06 12:35
谢校长在报告中从五个方面阐述了青年教师的专业发展问题:何为教师专业发展?为什么要关注高校青年教师的专业发展?当前我国高校青年教师专业发展的现状如何?各级教育行政部门及高校应该为高校青年教师的专业发展提..
  
时间:2022-12-06 12:31
他表示,学校发展的前景是好的,对于目前存在的一些问题,学校也在采取切实可行的措施逐步解决。..
  
时间:2022-12-06 12:21
医学院院长任伯绪用流利的英语介绍了医学院的发展历程和现状。..
热门文章
文章排行
    友情链接
    版权声明:本站资源均来自互联网,如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。

    Copyright © 2022 Powered by 学习中心,28pc加拿大预测(加拿大28pc精准预测飞飞)-28黑马预测百科  sitemap

    回顶部